• creatividad lúdicas y alternativas
    Educación

    ¿Qué son las herramientas biointeligentes?

    Hace tiempo que tenía ganas de escribir sobre las herramientas biointeligentes. Así que no he dejado que pase un día más, e intentaré explicaros qué son y para qué sirven de una manera sencilla. Ante todo hay que decir que se llaman biointeligentes porque ellas por sí mismas son sumamente prácticas, creativas, lúdicas, alternativas, complementarias, naturales, flexibles, incluyentes y un sinfín de atributos que unen lo pedagógico con lo terapéutico. Se pueden utilizar tanto en la escuela, en casa como en la salud. Funcionan por si solas y requieren poco o ningún material. Su característica principal es que consideran al Ser Humano como un todo, es decir, la unión entre…

  • perfiles dominantes
    Educación

    Perfiles dominantes.

    Nuestro cuerpo es único y nuestro cerebro, lógico y emocional. Descubrir nuestros perfiles dominantes nos proporciona bienestar integral. Nos ayuda a comprendernos y a descubrir nuestras habilidades. Los perfiles dominantes. Una breve introducción. Denominaron Perfiles Dominante a diferentes estilos que forman una técnica, propuesta para evaluar la forma en que los seres humanos aprendemos. Pioneros de estos estudios son el doctor Paul Dennison junto a su mujer, Gail Hargrove. Es maravilloso observar cómo estamos constituidos los Seres Humanos. Descubrir que todos somos diferentes y únicos. Distintos tipos de especialistas, que se dedican a desarrollar e identificar esta diversidad, se afanan por entender  nuestros comportamientos con el fin de comprendernos mejor.…

  • Educacion cuantica
    Educación

    Educación cuántica

    Necesitamos nuevas estrategias para transformar la escuela. Que ofrezca una educación integral para cubrir las demandas de la infancia de hoy, más precoz, inquieta y expresiva. Nos enfrentamos también a un cambio para los adultos. ¿Hay adultos que se adelantan a su tiempo? Decididamente si. Hay adultos que se adelantaron a su tiempo. Y para todos ellos, no fue nada fácil. Según la investigadora Doreen Virtue, estas personas reunían algunas cualidades muy marcadas. Autosuficiencia, testarudez, creatividad, sentido del humor, liderazgo y carisma. En general, destacaban por la habilidad a la hora de aprender. Tenían una personalidad altamente empática y mucha facilidad a la hora de manejar las nuevas tecnologías. Sin…

  • somos geniales
    Educación

    La genialidad de las Inteligencias Múltiples

    En el seno de una familia Alemana obligada a emigrar a Estados Unidos, nació en 1943 el niño que llegaría a convertirse en uno de los investigadores más reconocido de este siglo. Aunque estudió neuropsicología en Harvard, sus líneas de investigación se han centrado en el análisis de las capacidades cognitivas en menores y adultos. En 1983 formuló la teoría de Las Inteligencias Múltiples. Esto le ha valido ser galardonado con el Premio Príncipe de Asturias de las Ciencias Sociales. Esta teoría señala que no existe una inteligencia única en el ser humano, sino una diversidad de inteligencias que marcan las potencialidades, fortalezas y debilidades de cada ser. Gardner defiende…

  • cerebro y creatividad
    Educación

    El Cerebro y la Creatividad 

    Estamos entrando en un mundo donde los niños y niñas nos demuestran las capacidades, los logros y las maravillas en las que un ser humano se puede convertir. Uno de esos logros es la facultad que tienen de utilizar ambos lados de su cerebro de una manera equilibrada, armónica y sin conflictos, sobre todo si su educación está bien encaminada. Vamos a recordar, de una manera muy breve y resumida, las características de cada hemisferio. Sabemos que el cerebro se divide en dos partes muy bien definidas, unidas por un manojo de fibras nerviosas cuya función es conectar los dos hemisferios. El hemisferio izquierdo es el centro de la lógica…

  • inteligencia emocional
    Educación

    La Inteligencia Emocional Superdesarrollada

    En estos momentos, nos encontramos con niños y niñas que obligan, tanto a los padres como a los profesores, a que realicen un cambio inexorable hacia cambios personales de vivir y de ser. Esto es un hecho que cada vez es más común en nuestra sociedad. Estos niños y niñas vienen cargados de novedades en su forma de aprender y de ser. Son altamente sensibles, poseen una inteligencia emocional agudamente desarrollada y utilizan la parte derecha de su cerebro con una destreza fuera de lo común. Ni que decir tiene el enorme reto que tienen las personas dedicadas a su educación. Estas deben de entender y orientar a unos seres…